Objetivos formativos, salidas profesionales y competencias
Objetivos formativos
El Máster en Ingeniería del Terreno tiene como objetivo formar profesionales y académicos al más alto nivel en ingeniería del terreno, hidrología subterránea, geofísica e ingeniería sísmica. Desde el punto de vista profesional, quiere dar respuesta a la demanda creciente de expertos asociada al aumento de la construcción de infraestructuras íntimamente relacionadas con el terreno, al interés en el conocimiento y en la gestión de los recursos hídricos y en el comportamiento de contaminantes en relación con el terreno. También quiere formar especialistas en el campo de la geofísica y la ingeniería sísmica, con capacidad para evaluar, predecir y disminuir el riesgo sísmico.
Salidas profesionales
Las salidas naturales de los titulados y tituladas del máster son siempre la incorporación en equipos de trabajo, ya sea como responsables o técnicos expertos en las áreas y actividades vinculadas al ámbito de la ingeniería del terreno:
- Responsable de gestión y planificación de obras geotécnicas.
- Responsable de gestión y planificación de recursos hídricos.
- Responsable de modelización, evaluación y gestión de recursos geológicos.
- Responsable de evaluación y reducción del riesgo sísmico.
- Responsable de evaluación y reducción de los riesgos geológicos.
- Responsable de evaluación y reducción de los riesgos hidrogeológicos, incluyendo la contaminación de los suelos.
- Responsable de campaña de reconocimiento del terreno.
- Responsable de campaña de prospección de recursos energéticos.
- Responsable de planificación y gestión de soluciones de almacenamiento de residuos.
- Consultor en ingeniería civil, geotécnica, geológica y sísmica.
- Consultor en hidrología e hidrogeología.
- Doctorado en Ingeniería Civil, Geotécnica, Geológica y Sísmica.
- Doctorado en Hidrología e Hidrogeología.
Competencias
Competencias Básicas
- Poseer y comprender conocimientos que aporta una base o oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
- Aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinarios) relativos en su campo de estudio.
- Integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
- Comunicar conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializadas y no especializadas de una manera clara y sin ambigüedades.
- Habilidades de aprendizaje que permitan continuar estudiando de una manera que deberá ser mayoritariamente autodirigida o autónoma.
Competencias Generales
- Aplicar conocimientos de ciencias y tecnología avanzadas a la práctica profesional o investigadora de la ingeniería del terreno.
- Dirigir, coordinar y desarrollar proyectos completos en el campo de la ingeniería del terreno.
- Identificar y diseñar soluciones para los problemas de ingeniería del terreno en un marco ético, social, económico y legislativo.
- Evaluar el impacto de la ingeniería del terreno en el medio ambiente, el desarrollo sostenible de la sociedad y la importancia de trabajar en un entorno profesional responsable.
- Incorporar nuevas tecnologías y herramientas avanzadas de la ingeniería del terreno en sus actividades profesionales o investigadoras.
- Conceptualizar la ingeniería del terreno como un campo multidisciplinar que requiere incluir aspectos relevantes de geología, sismología, hidrogeología, ingeniería geotécnica y sísmica, geomecánica, física de medios porosos, geofísica, geomática, riesgos naturales, energía e interacción con el clima.
- Innovar en el planteamiento de metodologías, análisis y soluciones en problemas de ingeniería del terreno.
- Abordar y resolver problemas matemáticos avanzados de ingeniería desde el planteamiento del problema hasta al desarrollo de la formulación y su implementación en un programa de ordenador. En particular, formular, programar y aplicar modelos analíticos y numéricos avanzados de cálculo al proyecto, planificar y gestionar, así como interpretar los resultados obtenidos en el contexto de la ingeniería del terreno y de la ingeniería de minas.
Competencias
Competencias Transversales
- Emprendimento e innovación. Conocer y entender los mecanismos en que se basa la investigación científica, así como los mecanismos e instrumentos de transferencia de resultados entre los diferentes agentes socioeconómicos implicados en los procesos de R+D+I.
- Sostenibilidad y compromiso social. Conocer y comprender la complejidad de los fenómenos económicos y sociales típicos de la sociedad del bienestar; tener capacidad para relacionar el bienestar con la globalización y la sostenibilidad; tener habilidades para utilizar de forma equilibrada y compatible la técnica, la tecnología, la economía y la sostenibilidad.
- Trebajo en equipo. Ser capaz de trabajar como miembro de un equipo interdisciplinar, ya sea como un miembro más o realizando tareas de dirección, con el fin de contribuir a desarrollar proyectos con pragmatismo y sentido de la responsabilidad, asumiendo compromisos teniendo en cuenta los recursos disponibles.
- Uso solvente de los recursos de información. Gestionar la adquisición, la estructuración, el análisis y la visualización de datos e información en el ámbito de especialidad, y valorar de forma crítica los resultados de esta gestión.
- Tercera lengua. Conocer una tercera lengua, preferentemente el inglés, con un nivel adecuado oral y escrito y de acuerdo con las necesidades que tendrán los titulados/as.
Competencias Específicas
- Conceptualizar los suelos y las rocas como medios porosos regidos por conceptos de mecánica de sólidos y de fluidos.
- Caracterizar el entorno geológico y su interacción con obras civiles.
- Interpretar ensayos de laboratorio y observaciones de campo para identificar los mecanismos responsables de la respuesta del terreno. Planificar programas de experimentación en el laboratorio.
- Formular y programar modelos numéricos de elementos finitos y diferencias finitas para analizar los procesos que rigen la respuesta del terreno, interpretar la información de campo y predecir la respuesta del terreno.
- Analizar, discriminar e integrar en estudios y proyectos la información geológica y geotécnica disponible.
- Aplicar los conocimientos de la mecánica de suelos y de rocas al desarrollo del estudio, proyecto, construcción y explotación de cimentaciones, desmontes, terraplenes, túneles y otras construcciones realizadas sobre o a través del terreno, sea cual sea la naturaleza y estado y sea cual sea la finalidad de la obra en consideración (competencia específica de las especialidades de Ingeniería Geotécnica e Ingeniería Sísmica y Geofísica).
- Analizar, desde la visión de un experto, casos de rotura en Ingeniería Geotécnica. Informar las evidencias, identificar los mecanismos responsables de la rotura y comprobar mediante modelos de retroanálisis. Aportar eventualmente soluciones de reducción del riesgo (competencia específica de la especialidad de Ingeniería Geotécnica).
- Realizar el cálculo, la evaluación, la planificación y la regulación de los recursos hídricos, tanto de superficie como subterráneos. (competencia específica de la especialidad de Hidrología Subterránea).
- Evaluar y gestionar impactos ambientales debidos a almacenamiento de residuos, contaminación de suelos y contaminación de aguas subterráneas (competencia específica de la especialidad de Hidrología Subterránea).
- Dimensionar estructuras civiles en presencia de solicitaciones sísmicas. Dimensionar soluciones correctoras (competencia específica de la especialidad de Ingeniería Sísmica y Geofísica).
- Evaluar el riesgo sísmico. Plantear y dimensionar medidas de reducción del riesgo (competencia específica de la especialidad de Ingeniería Sísmica y Geofísica).
- Realizar, presentar y defender ante un tribunal universitario un ejercicio original realizado individualmente, consistente en un estudio o proyecto integral en el campo de la ingeniería del terreno, en el que se sinteticen las competencias adquiridas en la docencia, adoptando los avances y novedades en este campo y aportando ideas nuevas.
- Proyectar y ejecutar instalaciones hidráulicas, incluyendo instalaciones de transporte, distribución y almacenamiento de sólidos, líquidos y gases, plantas de tratamiento de aguas y de gestión de residuos (urbanos, industriales o peligrosos) (competencia específica de la especialidad de Hidrología Subterránea).
- Evaluar y gestionar ambientalmente proyectos, plantas o instalaciones hidráulicas (competencia específica de la especialidad de Hidrología Subterránea).
- Realizar estudios de gestión del territorio y espacios urbanos, incluyendo la construcción de túneles y otras infraestructuras subterráneas (competencia específica de la especialidad de Ingeniería Geotécnica).
- Modelar, evaluar y gestionar los recursos geológicos, incluidas las aguas subterráneas, minerales y termales (competencia específica de la especialidad de Hidrología Subterránea).
- Identificar todo tipo de estructuras y sus materiales. Diseñar, proyectar, ejecutar y mantener las estructuras y edificaciones de obra civil (competencia específica de la especialidad de Ingeniería Sísmica y Geofísica).
- Analizar las estructuras mediante la aplicación de métodos y programas de diseño y cálculo avanzado de estructuras, a partir del conocimiento y comprensión de las solicitaciones y su aplicación a las tipologías estructurales de la ingeniería civil. Realizar evaluaciones de integridad estructural (competencia específica de la especialidad de Ingeniería Sísmica y Geofísica).
- Utilizar de forma discriminada programas comerciales de cálculo numérico para proyectar y acompañar, si es posible, el monitorización de estructuras geotécnicas (competencia específica de la especialidad de Ingeniería Geotécnica).
- Realizar estudios de peligrosidad sísmica (competencia específica de la especialidad de Ingeniería Sísmica y Geofísica).
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