Verificación

Los sectores laborales relacionados incluyen:

• Universidades y centros de investigación
• Gestión integrada del medio ambiente rural, urbano y marino (desarrollo sostenible, políticas ambientales, ordenación del territorio, riesgos ambientales).
• Gestión y asesoramiento a administraciones con responsabilidad de gestión tanto del agua como del medio ambiente.
• Tecnología del agua (prevención, análisis, control y tratamiento de la contaminación; diseño y desarrollo de productos y servicios eficientes e innovadores; asesoramiento y gestión ambiental en la empresa; auditorías ambientales).
• Consultorías en el campo del medio ambiente.
• Desarrollo de aparatos, sensores e infraestructura para medir y monitorizar el agua.
• Planificación y gestión del transporte del agua y sus impactos.
• Empresas de servicios.
• Evaluación de la sostenibilidad ambiental, social y económica.
• Estudios sobre contaminación y mantenimiento de la calidad del agua.
• Cambio Climático y sus efectos sobre el medio ambiente.
• Energías renovables.

El egresado del Máster en Ingeniería Computacional y Asistida por Datos será un profesional con un perfil multidisciplinar que le permitirá desempeñarse en actividades de investigación, diseño y desarrollo de soluciones innovadoras en el ámbito de la mecánica computacional y la ciencia de datos.

Este profesional será capaz de liderar proyectos que integren técnicas avanzadas de simulación, modelado computacional, análisis de datos y aprendizaje automático para abordar problemas complejos en distintos sectores de la ingeniería, como fabricación, la energía, el transporte, la ingeniería civil y la gestión de sistemas inteligentes.

Los egresados estarán preparados para asesorar a administraciones públicas, empresas tecnológicas, consultoras y organizaciones industriales tanto a nivel local como en el contexto internacional, contribuyendo al desarrollo de tecnologías avanzadas y soluciones basadas en datos para la toma de decisiones y la optimización de sistemas de ingeniería.

Salidas profesionales

Los sectores laborales relacionados incluyen:

• Universidades y centros de investigación, participando en proyectos que combinan simulación computacional y análisis de datos en ingeniería y ciencias aplicadas.
• Ingeniería mecánica y civil, aplicando simulaciones avanzadas para el diseño estructural, análisis de materiales, dinámica de fluidos computacional y gestión de infraestructuras.
• Empresas de construcción e ingeniería civil, con un enfoque en optimización de procesos constructivos, modelado de infraestructuras y análisis predictivo para el mantenimiento de estructuras.
• Sector automotriz, aeroespacial y de manufactura, participando en el desarrollo de productos más eficientes mediante simulaciones estructurales, térmicas y análisis de datos para procesos productivos.
• Energía y medio ambiente, colaborando en proyectos para la optimización del rendimiento energético, energías renovables y simulación de redes energéticas inteligentes.
• Consultorías tecnológicas, proporcionando soluciones basadas en simulación computacional y técnicas de ciencia de datos para la toma de decisiones estratégicas.
• Administraciones públicas y organismos de gestión, asesorando en proyectos de infraestructura y sostenibilidad, tanto en áreas urbanas como rurales.
• Empresas de servicios que requieran simulación, análisis de datos y herramientas de optimización para mejorar sus operaciones.
• Evaluación de sostenibilidad ambiental, social y económica, mediante simulaciones y análisis predictivos para la evaluación del impacto de políticas y proyectos.Responsable de planificación y gestión de soluciones de almacenamiento de residuos.
• Desarrollo de tecnologías para la monitorización y análisis predictivo de infraestructuras, utilizando sensores avanzados y técnicas de inteligencia artificial.

Requisitos específicos de acceso

Las titulaciones que dan acceso al Máster en Ingeniería Computacional y Asistida por Datos son los siguientes:

• Grado en Ingeniería en los ámbitos Mecánico, Eléctrico, Materiales, Civil, Aeronáutico, Sistemas, Minas, Naval, Telecomunicaciones, Física, Forestal o Agrícola.
• Grado en Ciencias Matemáticas, Físicas, Químicas, Biológicas o Geológicas.
• Ingeniero Superior en los ámbitos Mecánico, Eléctrico, Materiales, Civil, Aeronáutico, Sistemas, Minas, Naval, Telecomunicaciones, Forestal o Agrícola.
• Ingeniero Técnico en los ámbitos Mecánico, Eléctrico, Materiales, Civil, Aeronáutico, Sistemas, Minas, Naval, Telecomunicaciones, Forestal o Agrícola.
• Ingeniero Técnico o Diplomado en Ciencias Matemáticas, Físicas, Químicas, Biológicas o Geológicas.
• Licenciado en Ciencias Matemáticas, Físicas, Químicas, Biológicas o Geológicas.

Otras titulaciones:

Cuando la solicitud de acceso se realiza desde una titulación diferente a las relacionadas anteriormente, el órgano responsable del máster analizará los expedientes de las personas candidatas con el fin de determinar, para cada caso, los complementos formativos a cursar.

En cualquier caso, sólo serán admitidos aquellos expedientes que cumplan con lo establecido en el RD, articulo 18, apartado 5 del RD 822/2021 de 28 de septiembre:
5. Las universidades o los centros regularán la admisión en las enseñanzas de Máster Universitario, estableciendo requisitos específicos y, en caso de ser necesarios, complementos formativos, cuya carga en créditos no podrá superar el equivalente al 20 por ciento de la carga crediticia del título. Los créditos de complementos formativos tendrán la misma consideración que el resto de los créditos del plan de estudios del título de Máster Universitario.

Las personas interesadas en cursar este máster deben acreditar el nivel B2.2 en lengua inglesa con uno de los certificados reconocidos por el Consejo Interuniversitario de Cataluña. Podéis consultar los certificados válidos en esta página web.

Estudiantes pendientes de obtener el título que da acceso al máster

Los/as estudiantes de grado de la UPC que, a pesar de no haber obtenido el título de grado, tengan pendiente el TFG y, como máximo, hasta 9 ECTS (incluidos los créditos pendientes de reconocimiento o transferencia) o bien que hayan finalizado sus estudios, pero estén pendientes de conseguir, si cabe, la competencia transversal en una tercera lengua. En ningún caso los/as estudiantes que accedan por esta vía podrán obtener el título de máster si previamente no han obtenido el título de grado.

Las personas candidatas de otras universidades que estén matriculadas de todos los créditos para finalizar los estudios que dan acceso al máster pueden solicitar su acceso. La aceptación de su solicitud estará condicionada al cumplimiento de los requisitos generales y específicos de acceso y de admisión en el momento de formalizar la matrícula.

La información sobre los requisitos generales de acceso a los estudios de máster de la UPC puede ser consultada en el siguiente enlace web UPC.

Criterios de admisión

Para la admisión al Máster en Ingeniería Computacional y Asistida por Datos se valoran los siguientes factores o parámetros:

• F1: Expediente académico (ponderación 70%). La ponderación del expediente se hace de acuerdo con lo que establece el apartado de Ponderación de los expedientes académicos y cálculo de la calificación final de la Normativa Académica de los Estudios de Grado y Máster de la UPC.
• F2: Valoración del currículum (ponderación 10%)
• F3: Carta de motivación (ponderación 10%)
• F4: Dos cartas de recomendación (ponderación 10%). Las cartas tienen que ser de profesores/investigadores o de ingenieros cualificados de empresas.

Los resultados de la evaluación y selección de las solicitudes de admisión se publican aquí.

Se puede consultar aquí toda la información sobre la preinscripción: calendario, cómo realizar la solicitud de admisión, cómo reservar la plaza si la resolución es favorable, etc.: enlace

Objetivos formativos

• Conocimientos de hidrología subterránea y de gestión de recursos hídricos desde un punto de vista integrador, así como su aplicación en el desarrollo de estudios, proyectos y explotaciones donde sea necesario el aprovechamiento, mantenimiento, conservación y restauración de las aguas subterráneas y de los recursos hídricos, en su ámbito.
• Formación en el conocimiento y uso de todas las tecnologías avanzadas utilizadas en el estudio de las aguas subterráneas y los recursos hídricos, incluyendo técnicas de caracterización del medio, técnicas experimentales de campo y laboratorio, instrumentación y técnicas computacionales y de modelización numérica avanzadas.
• Capacidad para diseñar y construir pozos de agua para el suministro de agua potable, agotamientos y otros fines sin afectar negativamente al medio ambiente, con énfasis en la protección de humedales y otros ecosistemas o zonas sensibles.
• Capacidad para tratar y solucionar los problemas medioambientales relacionados con las aguas subterráneas así como aquellas masas de agua superficial que dependen de la descarga de aguas subterráneas, incluidos los asociados a las construcciones de obras civiles, a la minería, a la gestión de residuos sólidos, y otros.
• Capacidad para el desarrollo de proyectos de mantenimiento, conservación y restauración de las aguas subterráneas y recursos hídricos y energéticos, en su ámbito.
• Capacidad para identificar, formular y resolver problemas relacionados con las aguas subterráneas. Plantear y resolver problemas de hidrología subterránea con iniciativa, habilidades en toma de decisiones y creatividad. Desarrollar un método de análisis y solución de problemas sistemático y creativo.
• Capacitación para el trabajo en el contexto de grupos multidisciplinares formados por geólogos, ingenieros, geofísicos, químicos, biólogos y otros profesionales.
• Capacitación para el desarrollo de proyectos de restauración de acuíferos y suelos.
• Formación en capacidades de tipo transversal tales como la capacidad de trabajo en equipo, el liderazgo de equipos y la expresión oral y escrita.

Salidas profesionales

Especialista formados en el campo de la hidrogeología subterránea y la modelación de acuíferos

Perfil de ingreso

Los estudiantes con una formación previa en ciencias o ingeniería, con conocimientos básicos en hidrología, hidrogeología, geología, hidráulica o gestión del agua tienen una formación adecuada. En este contexto, las carreras más adecuadas incluyen:

1. Geología tiene una formación suficiente en geología y acuíferos.
2. Los ingenieros civiles con interés en hidráulica, gestión del agua o infraestructura hídrica tienen una formación científica y matemática muy adecuado para el máster.
3. Los ingenieros ambientales tienen una formación muy adecuada en relación con calidad del agua, gestión de recursos hídricos y contaminación de acuíferos; Los ingenieros en recursos hídricos tienen una formación muy adecuada en modelización y gestión del agua.
4. Ciencias Ambientales tienen una formación científica suficiente en el ámbito del agua y de contaminación.
5. Los ingenieros geológicos o de Minas tienen una formación científic y matemático en el ámbito del terreno muy adecuada.
6. los ingenieros agronomos tienen una formación científica suficiente en el ámbito del agua, riego de cultivos y conservación de suelos.

Requisitos específicos de admisión

La descripción detallada respecto de la admisión al programa específicamente, pueden consultarse en: https://camins.upc.edu/ en el apartado acceso y admisión.

En cualquier caso, la Comisión Académica del Máster analizará los expedientes de los estudiantes que soliciten el acceso al máster para asegurar una formación científica y tecnológica relacionada con el agua adecuada que les permita cursar con garantías de éxito las materias obligatorias 1 y 2 de ampliación en dicha formación. Asimismo, se analizará pormenorizadamente el syllabus de los estudiantes que procedan de titulaciones con formación científica o no-ingenieril para establecer en caso necesario los complementos formativos necesarios, siempre dentro de la legislación vigente.

Complementos formativos

Para aquellas titulaciones que no tienen aceso directo como las citadas anteriormente la Comisión Académica del Máster deberá analizar caso por caso la necesidad o no de establecer formación complementaria a los estudiantes. El máximo de complementos formativos a cursar es el 20% de la carga de créditos totales del título (12 ECTS).

La Escuela de Caminos ofrece toda una serie de servicios a la comunidad para dar apoyo a la docencia y a la investigación en el ámbito de Caminos.

Estos servicios se ofrecen a través de la Unidad Transversal de Gestión del Ámbito de Caminos (UTGAC). Esta unidad es una estructura única configurada en unidades especializadas para garantizar el servicio y la calidad del mismo, facilitando a todo el PDI la gestión administrativa diaria con un catálogo de prestaciones y procedimientos homogéneo, transparente, accesible y adaptado a la especificidad del ámbito para todos los usuarios y con identificación de la unidad a la que se proporciona la prestación.

CaminsTECH

CaminsTECH es un laboratorio especializado en la aplicación de la tecnología y la innovación en el ámbito específico de la Ingeniería de Caminos en el marco de la docencia, investigación y gestión que se lleva a cabo en el entorno de la Escuela de Caminos.

Recursos para la docencia

Entornes y servicios TIC especialmente adaptados a las titulaciones de la Escuela.

Recursos para la investigación

Equipamientos científicos y técnicos de apoyo a la actividad de investigación.

Multimedia y audiovisuales

Aplicación e integración de tecnologías y recursos multimedia para la docencia, investigación y gestión.

Entorno de trabajo

Cuenta y espacio personal, red inalámbrica, acceso externo...

Sistemas de información

Camins OpenCourseWare, intranets, portales...

Espacios

Sala de actos, conferencias, espacio de emprendimiento...

Biblioteca

Biblioteca Rector Gabriel Ferraté, compartida con los centros del Campus Norte.

Otros servicios en el entorno

Alojamiento, restauración, reprografía, deportes, idiomas...

Enlaces relacionados

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• Emergencias
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