Toolkit - Com integrar la sostenibilitat en la teva docència
Familiaritza't amb els conceptes clau
Els ODS
Al 2015, les Nacions Unides van publicar els Objectius de Desenvolupament Sostenible, que pretenen adaptar-se a les noves circumstàncies i solucionar els problemes de l'actualitat. Aquestes fites tenen com a objectiu promoure el desenvolupament, benestar i progrés de la societat contemplant criteris econòmics, mediambientals, socials i culturals.
Al web Canvia el Món amb la UPC podeu trobar més informació al respecte.
Directrius de la CRUE sobre les competències de sostenibilitat i compromís social
El grup de treball en sostenibilitat de la CRUE recomana integrar les següents quatre competències específiques en Sostenibilitat (S) i Compromís Social (CS) a l'educació universitària:
- Competència en la contextualització crítica del coneixement establint interrelacions amb la problemàtica social, econòmica i ambiental, local i/o global.
- Competència en la utilització sostenible de recursos i prevenció d'impactes negatius del medi natural i social.
- Competència en la participació en processos comunitaris que promoguin la sostenibilitat.
- Competència en l'aplicació dels principis ètics relacionats amb els valors de la sostenibilitat en els comportaments personals i professionals.
Codi deontològic de l'Enginyeria Civil
El codi deontològic del Col·legi d'Enginyers de Camins, Canals i Ports (CICCP) anuncia a l'Article 9, el compromís dels enginyers i enginyeres amb la societat, els recursos i el medi ambient, la importància de tenir en compte la sostenibilitat i el principi precautori en tots els àmbits de la professió.
El marc legal
Actualment els Enginyers i Enginyeres de Camins, Canals i Ports han de ser formats amb les competències dictades a l'Ordre Ministerial CIN/309/2009. Dins d'aquests assoliments es contempla el requisit de considerar el desenvolupament sostenible en la formació tècnica que habilita a la professió:
- Capacitat per a analitzar i diagnosticar els condicionants socials, culturals, ambientals i econòmics d'un territori, així com per a realitzar projectes d'ordenació territorial i planejament urbanístic des de la perspectiva d'un desenvolupament sostenible.
- Capacitat per a avaluar i condicionar mediambientalment les obres d'infraestructures en projectes, construcció, rehabilitació i conservació.
Auto-test – Avalua la teva assignatura utilitzant el Mapa de Sostenibilitat en l'Enginyeria
Què és el Mapa de Sostenibilitat en l'Enginyeria?
El projecte EDINSOST ha elaborat el Mapa de Sostenibilitat en l'Enginyeria (MSE), una eina que relaciona les competències en sostenibilitat i compromís social amb els resultats d'aprenentatge que un/a graduat/da en enginyeria hauria d'haver adquirit quan acabi els seus estudis, agrupats en tres nivells de domini (l'aprenentatge teòric - SABER, la reflexió - SABER COM i l'aplicació en casos pràctics - DEMOSTRAR I FER).
Resultats de l'avaluació realitzada en el Grau en Enginyeria Civil
S'ha fet una diagnosi del coneixement i l'aprenentatge de les competències en sostenibilitat i els ODS tractats al Grau en Enginyeria Civil. Podeu consultar-ne els resultats clicant a sobre de cadascun dels grups d'ODS analitzats:
EN RESUM...
- Cal fer més esforços per treballar els ODS relacionats amb la justicia social, el benestar i les igualtats.
- Cal reforçar l’aprenentatge dels coneixements tècnics amb la visió de sostenibilitat tractant els ODS intrínsecs de l’enginyeria civil.
- Cal tirar endavant iniciatives docents que tinguin un caràcter més pràctic.
Planifica la teva assignatura i prepara una iniciativa docent
Un cop tens clar quines competències en S i CS treballes o vols treballar en la teva assignatura, planifica una iniciativa docent clicant el següent enllaç i omplint la fitxa.
Exemples de fitxes
Et suggerim algunes lectures per aprofundir en el tema
La implementació dels ODS a la docència de l'enginyeria
- Education for Sustainable Development Goals: Learning objectives
- GreenComp: the European sustainability competence framework
- Boosting the sustainable development goals in a civil engineering bachelor degree program
- Sustainable civil engineering: Incorporating sustainable development goals in higher education curricula
Exemples d'iniciatives docents en l'Àmbit de CaminsTECH
- Material complementari per a docents (GDEE-BCN)
- The sustainability matrix: A tool for integrating and assessing sustainability in the bachelor and master theses of engineering
- A methodology to analyze the presence of sustainability in engineering curricula. Case of study: Ten Spanish engineering degree curricula
- Accelerating Education for the SDGs in Universities: A guide for universities, colleges, and tertiary and higher education institutions
- ¿Es sostenible la Estrella de la Muerte?
Sostenibilitat i enginyeria civil
- Sustainability route map
- 5 of the coolest sustainability projects in civil engineering
- Sustainability in construction & civil engineering
- UNESCO Engineering Report
- Urban sustainability: how can cities become sustainable?
- 6 urban design projects with nature-based solutions
- 10 of the best sustainable city plans in the world
- Sustainable urban development
BOEs i directrius a graus i màsters
- Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales
- Proyecto de Real Decreto por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad
- Directrices CRUE para la introducción de la Sostenibilidad en el Curriculum
Familiaritza't amb els conceptes clau
Els ODS
Al 2015, les Nacions Unides van publicar els Objectius de Desenvolupament Sostenible, que pretenen adaptar-se a les noves circumstàncies i solucionar els problemes de l'actualitat. Aquestes fites tenen com a objectiu promoure el desenvolupament, benestar i progrés de la societat contemplant criteris econòmics, mediambientals, socials i culturals.
Al web Canvia el Món amb la UPC podeu trobar més informació al respecte.
Directrius de la CRUE sobre les competències de sostenibilitat i compromís social
El grup de treball en sostenibilitat de la CRUE recomana integrar les següents quatre competències específiques en sostenibilitat (S) i Compromís Social (CS) a l'educació universitària:
- Competència en la contextualització crítica del coneixement establint interrelacions amb la problemàtica social, econòmica i ambiental, local i/o global.
- Competència en la utilització sostenible de recursos i prevenció d'impactes negatius del medi natural i social.
- Competència en la participació en processos comunitaris que promoguin la sostenibilitat.
- Competència en l'aplicació dels principis ètics relacionats amb els valors de la sostenibilitat en els comportaments personals i professionals.
Codi deontològic de l'Enginyeria Civil
El codi deontològic del Col·legi d'Enginyers de Camins, Canals i Ports (CICCP) anuncia a l'Article 9, el compromís dels enginyers i enginyeres amb la societat, els recursos i el medi ambient, la importància de tenir en compte la sostenibilitat i el principi precautori en tots els àmbits de la professió.
El marc legal
Actualment els Enginyers de Camins Canals i Ports han de ser formats amb les competències dictades a l'Ordre Ministerial CIN/309/2009. Dins d'aquests assoliments es contempla el requisit de considerar el desenvolupament sostenible en la formació tècnica que habilita a la professió:
- Capacitat per a analitzar i diagnosticar els condicionants socials, culturals, ambientals i econòmics d'un territori, així com per a realitzar projectes d'ordenació territorial i planejament urbanístic des de la perspectiva d'un desenvolupament sostenible.
- Capacitat per a avaluar i condicionar mediambientalment les obres d'infraestructures en projectes, construcció, rehabilitació i conservació.
Auto-test – Avalua la teva assignatura utilitzant el Mapa de Sostenibilitat en l'Enginyeria
Què és el Mapa de Sostenibilitat en l'Enginyeria?
El projecte EDINSOST ha elaborat el Mapa de Sostenibilitat en l'Enginyeria (MSE). Es tracta d'una eina que relaciona les competències en sostenibilitat i compromís social amb els resultats d'aprenentatge que un/a graduat/da en enginyeria hauria d'haver adquirit quan acabi els seus estudis, agrupats en tres nivells de domini (l'aprenentatge teòric - SABER, la reflexió - SABER COM i l'aplicació en casos pràctics - DEMOSTRAR I FER).
Resultats de l'avaluació realitzada en el Grau en Enginyeria Civil
S'ha fet una diagnosi del coneixement i l'aprenentatge de les competències en sostenibilitat i els ODS tractats al Grau en Enginyeria Civil. Podeu consultar-ne els resultats clicant a sobre de cadascun dels grups d'ODS analitzats:
EN RESUM...
- Cal fer més esforços per treballar els ODS relacionats amb la justicia social, el benestar i les igualtats.
- Cal reforçar l’aprenentatge dels coneixements tècnics amb la visió de sostenibilitat tractant els ODS intrínsecs de l’enginyeria civil.
- Cal tirar endavant iniciatives docents que tinguin un caràcter més pràctic.
Planifica la teva assignatura i prepara una iniciativa docent
Un cop tens clar quines competències en S i CS treballes o vols treballar en la teva assignatura, planifica una iniciativa docent clicant el següent enllaç i omplint la fitxa.
Exemples de fitxes
Et suggerim algunes lectures per aprofundir en el tema
La implementació dels ODS a la docència de l'enginyeria
- Education for Sustainable Development Goals: Learning objectives
- GreenComp: the European sustainability competence framework
- Boosting the sustainable development goals in a civil engineering bachelor degree program
- Sustainable civil engineering: Incorporating sustainable development goals in higher education curricula
Exemples d'iniciatives docents en l'Àmbit de CaminsTECH
- Material complementari per a docents (GDEE-BCN)
- The sustainability matrix: A tool for integrating and assessing sustainability in the bachelor and master theses of engineering
- A methodology to analyze the presence of sustainability in engineering curricula. Case of study: Ten Spanish engineering degree curricula
- Accelerating Education for the SDGs in Universities: A guide for universities, colleges, and tertiary and higher education institutions
- ¿Es sostenible la Estrella de la Muerte?
Sostenibilitat i enginyeria civil
- Sustainability route map
- 5 of the coolest sustainability projects in civil engineering
- Sustainability in construction & civil engineering
- UNESCO Engineering Report
- Urban sustainability: how can cities become sustainable?
- 6 urban design projects with nature-based solutions
- 10 of the best sustainable city plans in the world
- Sustainable urban development
BOEs i directrius a graus i màsters
- Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales
- Proyecto de Real Decreto por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad
- Directrices CRUE para la introducción de la Sostenibilidad en el Curriculum